专家指出,2-3岁是孩子学习语言的第一个关键年龄,也是孩子模仿力、记忆力的高峰期,《Honey Kids》是特别针对此年龄阶段孩子的特性而设计的,教材及教学设计完全融入了肢体反应教学法和自然教学法的理论精髓,为幼儿营造出轻松、直观的英语学习环境。
● 肢体反应教学法(Total Physical Response,简称TPR)
肢体反应教学法是目前最流行的英语学习法,此法的精髓是,教师通过大量的口语和动作,让幼儿以肢体反应带动英语口语的能力。
● 自然教学法(The Natural Approach)
自然教学法主张英语课堂环境应该尽量接近幼儿的实际生活,教师应利用幼儿过去学过的知识,设计和幼儿文化贴近、便于理解的教学活动,在教授新词汇、引进新知识的时候,教师要尽可能结合周围实际环境,要为幼儿创造一个无压力的环境,让他们自然地学习英语。

2-3岁的幼儿及其园所、老师和家长,共计二册适合托班使用。


课程目标

22课课文、100个单词、44首儿歌、10首生活律动曲

20个潜能开发游戏、50个句型

  • ● 通过生活化的内容涉及,让幼儿掌握生活中最基本、最常用的英语单词
    ● 通过朗诵儿歌,增强幼儿的口语能力
    ● 通过英语生活律动教学,训练幼儿的大小肌肉,培养他们的节奏感,同时促进幼儿左右脑的智力发展


教材特色
● 潜能开发导入英语学习,利用不同的律动音乐及肢体动作,全面激发宝宝的智能
● 单词教学以图画形象与肢体动作配合完成,同时刺激幼儿的语言及潜能发展
● 采用生活化的主题,围绕日常生活自然展开,着重爱与人际关系的引导,便于幼儿的感性认知与学习
● 首创人物角色与幼儿共同学习、共同进步,以宝宝的视角为出发点,激发宝宝的探索欲望,让学习变得毫无压力、生动有趣
● 一个家园共育的特殊板块及环节,给予家长以专业性的指导与育儿互动方式
● 通过各种动脑、动手游戏,借助生活去建构宝宝内在心智形象的完整,顺利度过各个敏感期

教学优势及特点
通过“暖场活动”、“单词活动”、“课文活动”、“歌曲”、“生活律动与舞蹈”、“游走活动”、“复习活动”、“结束活动”八大步骤,让宝宝们贴近生活说英语、律动音乐中唱英语,自然地迈出关键一步、开口说出第一句英语。

教材全配备